DİL GELİŞİMİ

¨ Ayak değiştirerek büyük bir rahatlıkla merdivenlerden inip çıkabilir,

¨ Beden hareketlerini istediği gibi ustalıkla yönlendirebilir,

¨ Merdivenlere ve ağaçlara tırmanabilir,

¨ Parmak ucunda durabilir, yürüyebilir ve koşabilir,

¨ Üç tekerlekli bisiklete binmede ustalaşmıştır,

¨ Dizlerini kırmadan yerdeki nesneleri alabilir,

¨ Topu atma, yakalama, zıplatma, tekmeyle vurma gibi becerileri içeren top oyunlarında ustalaşmıştır,

¨ Küçük tahta boncukları ipe dizebilir,

¨ Kalemi yetişkin gibi tutar ve başarıyla kullanır,

¨ Yakın geçmişteki olayları, olup bitenler arasında ilişki kurarak anlatabilir,

¨ Ev adresini söyleyebilir,

¨ Nesneleri ismini söylediği nesneye dokunup nesne-sözcük arasında birebir eşleme yapabilir,

¨ Şakalardan, fıkralardan zevk alır, uygunsuz sözlerden, ifadelerden ve argodan hoşlanır,

¨ Konuşması dilbilgisi kurallarına uyar ve tümüyle anlaşılabilir bir hale gelmiştir,

¨ ‘Neden?’, ‘ne zaman?’, ‘nasıl?’, ‘niçin?’, sorularıyla sözcüklerin anlamlarını ısrarla sorar,

¨ Uzun öyküleri dinler ve gerçekte var olanla düş ürününü zaman zaman karıştırarak anlatır,

¨ Ellerini yıkar, kurular ve dişlerini fırçalayabilir,

¨ Genelde çok daha bağımsız ve oldukça inatçıdır;kendi isteğiyle hareket eder,

¨ İsteklerine karşı gelindiğinde, yetişkinlere uygunsuzca, kaba bir üslupla konuşabilir ve oyun arkadaşlarıyla kavga edebilir,

¨ Evin dışında işe yarar her türlü malzemeyle bir şeyler üretmeye, oluşturmaya çalışarak yaratıcılığını sergiler,

¨ Dramatik oyunu ve çeşitli giysiler giyip kılıktan kılığa girmeyi çok sever;sıklıkla bu oyunları oynamayı tercih eder,

¨ Paylaşma ve oyun sırasında sıra bekleme anlayışı gelişmiştir,

¨ Küçük kardeşlerine ilgi gösterir sevgiyle yaklaşır,